2019年罗湖区新增中小学学位6589个 年底增加25所公办幼儿园

时间:2019-09-30 05:16:42 作者:jiayou

【导语】:学位问题是深圳父母绕不开的“坎”,为了让孩子能好好读书,家长们可以说是费尽苦心。 今天,黑喵分享些罗湖区教育好消息给大家,包括大家最关注的的学位建设。

  2019罗湖学位建设进展顺利

  ★ 已完成2所学校拆建工程项目,新增学位540个;

  ★ 全区小一扩班86个,新增学位4300个;

  ★ 全区初一扩班33个,新增学位1749个;

  ★ 实现符合条件的适龄儿童100%就读公办学校;

  ……

2019年罗湖区新增中小学学位6589个 年底增加25所公办幼儿园

  如今,新的学年已经到来,罗湖计划投资8000多万元建设2个装配化过渡校区,不断提高公办幼儿园比例,计划2019年底新增25所公办幼儿园……

  2019年9月5日下午,罗湖区教育系统“不忘初心,牢记使命”主题教育暨新学年教育工作会议在罗湖区教育局举行。

  下一步,罗湖区将投入8000万元搭建2所高标准的“装配式”学校,作为罗湖区众多学校改扩建工程、“上天入地”工程的过渡校区。

  同时,罗湖区将高标准办好学前教育,扩大基础教育优质学位规模,高质量普及高中教育,探索智能时代未来学校的高质量教育实施路径,让罗湖教育真正实现跨越式发展。

2019年罗湖区新增中小学学位6589个 年底增加25所公办幼儿园

  一、加强教师队伍建设

  教师是学校发展的主体,也是推进“罗湖教改”的核心动力源。

  1、探索建立教师绩效考评机制

  罗湖将探索建立教师绩效考评机制,为有效推进“罗湖教改”提供良好的师资保障。

  据了解,罗湖将在教师考核评价体系中加重班主任工作绩效的比例,提高班主任待遇。

  将利用罗湖教育发展基金会、社会评价和评优评先等引领示范效应,对一线教师、班主任、中层干部等广大群体给予多形式的激励和关爱。

  同时探索启动罗湖区非在编教师职称评定工作,对现有区内的非在编教师和民办学校教师进行初级、中级的职称评定。

  2、推进“校长职级制”改革

  一个好校长就是一所好学校。

  为落实学校发展“一校一方案、一校一特色”工作目标,罗湖将深入推进“校长职级制”改革,启动“罗湖区名校长引领与培养”计划,培养和打造一批教育家型校长队伍,完善机关干部与学校行政双向挂职制度,加强跟岗学习考核与管理。

2019年罗湖区新增中小学学位6589个 年底增加25所公办幼儿园

  二、推进罗湖区品牌学校建设

  新的学年,罗湖区将继续深化体制机制改革盘活辖区教育资源激发罗湖教育创新活力。

  1、深化集团化办学

  2018年,罗湖挂牌成立了6个中小学教育集团和3个幼教集团。

  新学期,各教育集团将进一步强化集团发展理事会的职能,探索集团内教师互派、教研互动、课程共建共享、文化共生共融的有效路径,探索促进集团与成员校优质均衡、可持续发展的长效机制。

  2、加快推进公办园改革

  罗湖拟通过政府产权园等转型为公办园、新建补建规划幼儿园、幼教集团分园独立注册登记等方式,不断提高公办园比例,提高公办园在园儿童占比。

  罗湖计划在2019年底新增25所公办园,公办园总数达到36所;

  2020年底新增36所公办园,公办?总数达到72所。

2019年罗湖区新增中小学学位6589个 年底增加25所公办幼儿园

  3、强化特殊教育

  针对随班就读特殊儿童,罗湖实行“融合教育支持计划”,增加融合教育试点学校,同时加快推进星园学校建设。

  三、落实“课堂革命”

  2019年罗湖教改进入一个新的时代,也进入核心主战场即育人模式的改革,“课堂革命”是育人模式改革的核心。

  1、推进“五大行动”开展

  新学期,罗湖将要求各学校创新性落实国家课程校本化,构建体现学校特色的学校课程体系,年底将验收各校课程图谱的编制工作。

  以课程开发为重点,罗湖将纵深推进“五大行动”(大阅读行动、大体育行动、大艺术行动、大创客行动、英语文化节行动),落实罗湖学生发展“一生一体艺、一生一特长”工作目标。

  下半年,罗湖区将组织开展督导活动,全面摸底“五大行动”开展情况,并作为考核学校的依据之一。

  2、鼓励全区教师网络“晒课”

  罗湖还将大力推进以提升教师教学设计能力为抓手的罗湖课堂教学“一师一优课、一课一名师”工作。

  “课堂革命”实验学校以单元教学设计为主,其它学校以课时教学设计为重点,开展“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”和评优活动。

  罗湖教育信息网将开辟专栏,定时更新各校网络“晒课”率,激励督促全区中小学任课教师全员参加,学科教师全部参与,组织专家团队分学段、分学科评选、表彰优质课。

  3、探索课堂教学新模式

  罗湖鼓励所有学校先行先试,采取“基本式+变式”的推进策略,积极探索学校课堂教学新模式和学科教学新模式;

  适时组织中期评估,区教科院分阶段、分学科总结分析,遴选和定型成熟的课堂教学模式,并组织专家评估论证,最终形成区域、学校、学科的基本式与变式,教科院年底组织对各实验校课堂教学基本式进行评估验收。

  4、组织骨干专家进课堂

  除了常规性地开展“局长进课堂”活动,罗湖区教科院将组织学科教研员和骨干教师,定期深入学校开展一次“课堂革命”专项调研活动;

  每月组织一期“专家话教改”和“名师评课堂”活动,并于年底组织开展“课堂革命”实验校经验交流和成果汇报专题会议,分享成功经验,表彰奖励“课堂革命”活动中涌现出的先进个人和集体。

  推进家庭教育改革

  父母是孩子的第一任老师,教育改革要从家庭教育开始,说到推行家庭教育改革,罗湖有很好的“底子”。

  ★ 2013年,罗湖区红岭小学在全市率先公选家委会,引来社会各界关注。

  ★ 2014年,罗湖区教育局指导全区77所中小学建立“公推直选”的民主选举制度,并给家委会建设制订了规则,建立了监督评价机制,让家委会真正成为学校教育的“同盟军”。近些年,罗湖也多次在广东省教育厅、省妇联举办的各类家庭教育会议上作典型发言。

  ★ 截至目前,罗湖区已完成第三期家庭教育指导师培训,家庭教育指导师人数达到了320名;

  同时完成了第三批“家庭教育志愿者培养计划”,建立13个家庭教育试点学校,培养了近2000名家庭教育志愿者,开展了2400场次以上家庭教育讲座和活动,受惠家长超过3万人。

  1、做强做优家长学校特色品牌

  新学年,罗湖提出要做强做优罗湖区中小学家长学校特色品牌,把家长学校建设纳入学校工作的总体部署。

  通过83个社区学校,对社区居民开展准家长教育和隔代家长教育,举办各种家庭教育传播活动。

  2、优化家庭教育指导团队

  罗湖还将组建和培育项目管理团队、专家顾问团队、家庭教育指导师队伍、家庭教育志愿者队伍、年级长与班主任队伍,同时建立家庭教育指导师管理队伍,明确家庭教育指导师和志愿者的职责以及评价考核机制。

  温馨提示:

  微信搜索(微信号:szjiaoyubdb)或扫码下方二维码关注 本地宝深圳升学 。

  回复:罗湖,即可获取学位申请最新政策信息、报名指南,还可以查询学区范围、学位锁定、材料要求、积分计算、报名入口、结果查询、录取线参考等重要信息。

  后续,更多学校录取分数线也会收集整理,放到后台供大家自行获取查看。

  延伸阅读:

  深圳将新改扩建146所公办学校 增加中小学学位21万个

  2019年深圳40多所新改扩建公办学校启用 新增学位2.9万个

  2019年罗湖区中小学招生问答(小一初一学位申请38问)

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。